廣州溜冰場_廣州溜冰場有幾個

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南都訊 記者梁豔燕 戴上護具、穿上冰刀，老師、學生紛紛踏上冰麵，接受專業教練團隊的指導。1月20日，廣東首個校園真冰溜冰場在廣州市番禺執信中學啟用，校園溜冰隊首次接受係統的專業訓練。

校園溜冰隊在訓練 馮宙鋒攝

廣東省教育廳體衛藝處副處長康天東表示，廣東將大力推動校園冰雪運動普及，提升學生體質健康。希望學校在做好校園冰雪運動的同時 ，進一步向校園外輻射，帶動更多學生參與。

廣東省教育廳體衛藝處副處長康天東（圖中）到番禺執信中學視察工作

溜冰進入校本課程，在學生中全員普及

在白皚皚的冰麵上，學生們猶如一隻隻美麗的小天鵝般“飛”入中心,時而俯身滑翔,時而原地旋轉,時而金雞獨立,時而繞場滑行……,他們自由自在地隨著音樂在光滑如鏡的冰麵上遨遊舞動，給人一種超美的視覺盛宴。這是番禺執信中學小學部的溜冰隊在專業教練指導下 ，進行溜冰訓練。而他們所在的溜冰場則是廣東省首個校園真冰溜冰場，場裏天花板上的燈發出的光照在400平方米的冰麵上熠熠生輝 。

在專業教練的指導下，學生逐漸找到了感覺 馮宙鋒攝

“感覺像飛起來一樣。”四年級學生劉博霖興奮地表示，自己在外麵曾經學過溜冰，有一定的基礎，現在可以在學校裏溜冰，感覺超棒。

“以前我總是站在滑冰場外，給學生們拍照。今天，我也上冰了，通過切身感受，體會到溜冰帶給孩子們的樂趣。”滑行在潔白的冰麵上，一位老師對記者說。

“國家近年來一直在推廣冰雪進校園，尤其是2020年北京冬奧會的成功申辦，為冰雪運動的推廣發展帶來了重大契機。”番禺執信中學冰雪運動項目負責人張潔表示，要發展冰雪運動，就要讓冰雪運動走近青少年，走進校園，走進家庭，讓冰雪運動成為每個家庭、每個孩子都認識和了解的項目，如此才能帶來更多的喜愛，才能發展出更多的夢想和可能。“學校借著校園真冰溜冰場的啟用契機，給南方孩子的 冰雪夢‘破冰’，讓他們能真正在冰麵上‘飛’起來。”張潔稱，目前，該校已把溜冰課納入校本課程，在學生中進行全員普及提高。而師資方麵，則聘用專業的溜冰教練，讓學生接受高起點、高標準的教學。

學生在全神貫注地聽教練講解 馮宙鋒攝

全省目前有26所校園冰雪體育傳統特色學校

近日，教育部公布了2020年全國青少年校園冰雪體育傳統特色學校名單，廣東23所學校榜上有名。廣東省現有全國青少年校園冰雪體育傳統特色學校共26所。

廣東省體能協會（GSCA）校園冰雪專業委員會也於去年底在廣州成立，這是廣東首個校園冰雪協會組織。該專業委員會將為校園冰雪順利開展提供項目指導、師資培訓、活動交流等方麵的支持與保障，推動廣東校園冰雪健康可持續發展。

據了解 ，廣東省校園冰雪特色校中，有傳統項目的特色校，以輪滑基礎的項目為主，包括輪滑、輪滑球、曲棍球、旱地冰壺項目，個別學校正努力實現旱轉冰；新開展項目的特色校，以旱地冰球項目為主；特色校地域有冰雪場館的，以滑雪、冰球項目為主。

在談及校園開展冰雪運動存在的主要問題時，廣東省教育廳有關負責人表示有五個方麵，一是在開展的項目選擇上存在猶豫，二是在普及工作上因項目技術難易度存在客觀障礙，三是開展的形式和經費支持存在不確定，四是師資的專業和數量普遍不足，五是特色校之間缺乏交流的活動與項目。

開發相關選修課程，全省普及不少於200所學校

下一步，廣東省將以校園冰雪項目開展普及麵、學生體質健康提升為首要任務，以全麵開展校園冰雪項目為目標，以更好地培養、輸送和儲備輪轉冰、旱轉冰項目後備人才為最終努力方向，通過多樣靈活、多方互補、多措並舉的開展方式解決時間、地域、場地、經濟條件等差異問題，切實做到根據省情、市情、校情的客觀實際，創新有效地推動校園冰雪工作的開展。

全省分步在廣州、深圳、珠三角地市帶動粵東西北地市到覆蓋各地市三個層次進行普及；各地市根據實際情況分步普及，廣州、深圳各不少於25所、珠三角其他地市不少於15所、粵東西北地市不少於6所，全省普及不少於200所；學校分步從部分學段過渡到全學段的普及。

校內外多種方式結合靈活開展冰雪運動，通過在家在校不同時間節點的結合，保障全方位的參與活動。在學校，通過課堂、社團、課後430、冰雪研學等形式開展；在家裏，通過長短節假日分別組織到人造冰雪場或前往有冰雪的地方旅遊體驗開展活動。

此外，將積極開發相關選修課程，製作冰雪運動普及讀本、冰雪運動知識手冊、校園冰雪運動健身指導及運動傷病防護手冊等，為學校教學提供指導，並引導學生健康參與冰雪運動。通過項目加體能鍛煉分步分批實現學生體質健康水平的提升，並聯合體育部門及社會力量共同加強建設賽事體係。

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。